“那麽，現在請你來殺死第四個人吧！”北條圭吾似乎十分興奮，對於這種懲罰俗人的事情十分激賞。

——第四個人，就是今夜詛咒殺人計劃中的最後一個人。他會是誰呢？

“那麽，”蔔部轉向流浪漢，“北條先生，認為當今世界上最無可救藥、最墮落沈淪的人是哪一種人呢？”

北條圭吾有些吃驚，“我？問我嗎？”

“嗯，我只是覺得我們的思想有極大的共通之處，所以想聽聽您的意見。”

“啊……”北條圭吾搔了搔頭發，然後臉上一片黯然的神色，“要說最讓我失望的人，那麽就是我們國家的未來了。我都不知道，再過個十幾二十年的，我們的國家將會變成怎樣！不過，可以料想的是，那是一個我們這一輩人完全想不到而且不能理解的國家了。”

蔔部六神很得意地點頭：“請具體說說原因好嗎？”

“好，那我就從我的學生生涯說起吧。”北條圭吾的臉色是冷酷的，“其實，我從小就是一個聽話懂事的孩子。可是要知道，一個孩子越是聽話，他所承擔的責任也就越大。這個看似心靈平靜、一心只想好好學習的孩子其實是脆弱而易於崩潰的。因為他沒有了天真無邪的童年，只有周圍的陌生人和親人對他的期望。我小時候，家裏很窮。有一次我實在耐不住學校中沈默而庸俗的氣氛，逃學了。事後，老師義正詞嚴地對我說，我這個家，就是要靠我去振興的，我怎麽能夠貪玩？那時，我就很不服氣，憑什麽就是我要去振興家族？我覺得老師和家長都無權幹涉我的學習生活。不過那時，我在大家眼中絕非是一個壞學生，只不過脾氣有些古怪罷了。可是年歲越大，我心中的火氣就越大。你們知道嗎？每一次我考個滿分、第一名回家，等待我的雖然是擁抱和獎勵，不過我的內心卻是痛苦不堪的！怎麽了？你們不理解嗎？呵呵，我是為我的向世俗低頭、拼命去學習這些在我看來庸俗不堪、沒有價值的東西而感到苦惱呢！尤其是我這麽個向往大自由和大美麗世界的本應該超凡脫俗的人，如今不幸墮落在這個無救的世界中，還要厚著臉皮時刻不停學習著那些東西，並且還每次捧個第一名回來。一想到這些，我的心就緊張、疼痛。我覺得周圍所有人的喝彩和鮮花，都是對我的諷刺和嘲笑。我日日夜夜都在這種世俗虛偽的掌聲和內心懇切的指責中度過！你們何曾能想象我過得是那麽地艱難、困惑！你們當然是無法了解的！呵呵，想想我和那些好學生在一起的情形吧！那些家夥，總是在賣弄自己的學問，來嘲笑我的無知。那時，不甘認輸的我，每日拼命地學呀學，僅僅是為了顯得比那些好學生更有資本去炫耀罷了！這就是我，也純粹是大多數人努力學習的動力吧！是的，毫無疑問，在這個世界上已經沒有純粹的、純潔的學習了，大家都僅僅是為了虛榮和財富在學習而已。我本是個靦腆的、內向的人，平日裏，父母的決定我可從不敢違抗。父母對我的期望就是要做一個好學生。於是，那些日子，我總是在外在和自我的矛盾中掙紮著度過的，簡直就是度日如年！然而，有人說父母這樣子告誡孩子要努力，是為了孩子的將來。真的是如此的嗎？難道父母自己沒有私心嗎？因為父母自己的很多人生夢想都沒有實現，所以他們生下了我。是啊，他們給我吃住、給我衣服、給我愛護，到最後終是要我用成績、用金錢、用驕傲來完成他們自己的心願罷了呢！沒錯，那時的我就是這樣認為的，就算是歷經了無數艱難歲月的現在的我，也多少認同自己之前的觀點。

“將來的我們是什麽呢？只不過是一群能吃能喝的廢物罷了，沒有真正的藝術家、詩人、作家和發明家，一切人類都是一樣的虛偽愚昧。想到我們長大後也會有小孩，也會如此這般去折騰他們，我就感到一陣的恐懼。你知道嗎？在我如此厭世的那個階段，曾經也有無數的我的同類和我站在一起，然而最後他們都屈服了，屈服於這個物質的虛無的世界了。曾有個女生這麽對我說，既然我們的後代一生下來就要受到無涯的痛苦，那麽她情願不要懷上他們。是啊，就讓無救的人類這麽滅絕吧！讓我們回歸原始吧，回覆到一片安謐的時代，回覆到無機物的狀態，那才是永恒而沒有邪念的時代呢！人類，究竟有什麽價值和意義再存活下去呢？”

流浪漢的言辭雖然激烈，不過我覺得倒和禦手洗濁的瘋言瘋語有些相似之處，至少它們的核心都是一樣的！

流浪漢輕撫自己的胸口，穩定了一下自己的情緒，隨後繼續道：“剛才我說岔了。我指出，現代的好學生，都是一群愛慕虛榮、沒有主見和創新的家夥。真正的人才，對於這個社會來說，那倒反而是禍害了，哈哈！不過，我的小學和初中雖然都是在兩種矛盾和壓迫之下度過，可是遠沒有我的高中那麽痛苦和無奈。那個時候，我們的好學生和壞學生已經完全學會了大人的把戲，他們已經喪失了天真、率真。我最難以忍受的是在午間吃飯時，找不到一個安靜的角落，只好默默忍受著一旁男生的墮落的言語，他們臉上的奸笑就足以表達他們心中的骯臟。那時，我對於男生是完全沒有了期望，反而和女生的關系處得更好，因為至少我沒有看到她們失態過。在那個時候，隨著升學壓力的加大，老師和家長在我眼中是無情冷酷的剝削者，而學校中的世俗氣息也越來越重。每個學生都拋棄了自我的理想，他們只不過想考取一所好的大學，將來有一份好的工作，再接著買房買車，娶個如花似玉的老婆，有著大把的鈔票，每天錦衣玉食、無憂無愁。但在我眼中這些願望都是不值一提的，是浪費自己的生命！可是我又能喚醒什麽呢？外國有個作家曾說，大家都在一個大鐵籠——密不透風的黑暗的鐵籠中呼呼沈睡著，然而偏偏有些人清醒了過來，他們拼命用身體去撞鐵籠子，然而沒有用，鐵籠是撞不開的。作家最後說，與其清醒，則還不如沈睡，因為沈睡者至少沒有痛苦和絕望，沈睡者如同在抽食鴉片，躺倒在一片虛無的歡樂國土中，安詳而麻木。我在那時，悲觀情緒十分高漲，我感到人生毫無價值，當然這其中也有一點無病呻吟在內。不過，我確實忍受不了在學校中，所有的人都為了這麽個庸俗不堪的目的而奮鬥著。我漸漸成了異類。結果則可想而知，我懷著憤怒和渴望，把學校的高層領導好好地揍了一頓，我被開除了。但回想起來，我還為我的那次行動而感到驕傲呢！我終於離開了那裏、離開了世俗世界了！然而回到現實，我更加窘迫。我天天被父母關在小屋子中，和世人隔絕了，原因很簡單，父母怕丟臉。如果法律允許，我想，他們還指不定會把我給宰了呢！”

流浪漢說到這裏，抹了一下自己的眼淚，停止了敘述。

“那後來呢？”我小心地問道。

“後來啊，我被父母帶出去看病。是的，送進了瘋人院……我都不想再說下去了，你們應該能夠想象我是怎麽被人虐待的吧！是啊，所有人都瘋了，只有我一個人是正常的，然而瘋子卻把正常人看作了瘋子，呵呵。我在那裏生活得越久，就越渴望出來。然而要出來，就必須要妥協了事。終於，我再也忍受不住了，我表現得異常出色。是啊，對於一個正常人來說，演演瘋子是再簡單不過的事情了——然而對於瘋子來說，他們怎麽可能去扮演正常人呢？出來後的我，畏懼被再次送進醫院，只好一個勁兒地麻木學習，終於我考上了一所好大學。我在大學中拼命學習和奮鬥，呵呵，那只不過是一種偽學習罷了，為了什麽呢？我想，也只不過是一種自虐心理罷了。後來，我的父母就都相繼離開人世。我孤零零地一個人在世上，反而覺得清爽得很，因為我又得到了自由！我點起大火，狠狠地燒光了大學的行政樓，結果我被判入獄。出來之後，我對於世情看得更透，我只有不停地流浪，直到我的死期來臨……”

流浪漢在最後的簡略敘述中，又包含著多少的血淚啊！

大家都沈默了片刻，蔔部六神的笑聲消弭了沈重的氣氛，“呵呵，沒錯，北條先生，神所要詛咒的最後一個人，便是我們未來的‘棟梁’！被東京大學稱為天才的木下貴和！”

啊！原來是木下貴和！

木下貴和，是個人人公認的好學生，無論哪門學科，木下都力求最好，是近年來東大的驕傲……

我正在努力辨清木下貴和究竟是該殺還是不該殺的時候，蔔部六神已經在白紙上寫下了四個大字。

接著，蔔部六神再次施法。

施法完畢後，蔔部六神微笑著向大家說：“神說，木下所犯的罪孽最重，他瓦解了人類的希望。所以被判處絞刑。”

這個時候，北條圭吾的雙目中忽然露出了一絲悲哀，還有一絲……憐憫。

怎麽辦呢？真的會發生殺人事件嗎？還是只是一群憤世嫉俗的人在批判著現實？

屋內火光粼粼，我愈發感到一切都變得模糊了、扭曲了。我逐漸喪失了我原本的價值觀、世界觀。

木下貴和的死狀最為令人驚恐，某報紙的頭版是這樣描述的：

“12月25日聖誕節的清晨，一群早起晨跑的東大學生來到操場的時候，陽光還未從雲霧中照耀出來，寒風凜冽。其中一個學生指著國旗說那裏有些古怪，眾人隨即都遠遠望去。只見國旗在高空隨風伸展，然而卻像包裹住什麽東西一般，可以隱約看見在國旗的背面有一個突起物。這時，狂風驟起，把國旗吹得四處蕩漾。頃刻間，所有人都高聲驚呼，他們很清晰地看見原來在頂端，懸掛著一個人！那個人低垂著頭顱，似乎……似乎被套在一個繩圈中！學生們有的楞在當場，有的吃驚得合不攏嘴。有幾個膽子大的，走近一觀察，方才知道，國旗的繩子被人剪斷了，一端被綁在了離升旗臺很近的鐵柵欄上，而另一端就在旗桿的頂端，被綁成了一個圓環。最令人恐怖的是，那個人正是被這個繩環吊起，懸掛在高處的。學生們立即報警，警方在勘察現場後，初步判定，該死者是被某人通過升降國旗的繩索吊上去的。而出乎所有人意料的是，死者正是東京大學的優等生木下貴和……”

繩索的一端緊緊綁在鐵柵欄上，而另一端則升到了最高處。不過不同於報紙敘述的，令警方大為困惑的是，在旗桿的頂端，繩環不只是一個，而是兩個。也就是說，除了套住木下脖子的繩環外，兇手還綁了一個繩環。這點真是令人百思不得其解。

在初步勘察完現場後，我就曾和鮎川探討過案情，我們都覺得這真是匪夷所思的謀殺。

“首先，”鮎川道，“我們應該完全排除自殺的可能。沒有一個人能將自己吊到那麽高的地方去。所以，這只能是謀殺。然而，如何讓死者乖乖把脖子套進繩圈中呢？而且，根據初步判斷，死者身上沒有其他任何外傷，應該就是被吊在半空中勒死的。那麽我想，兇手必定向死者下了安眠藥之類的藥物吧！這點要等驗屍結果了。兇手在確定死者完全沒有知覺後，便把死者套在事先剪斷並且綁好的繩圈中，然後拉動另一頭的繩子，將死者緩緩升上頂端，最後將繩子在鐵柵欄上綁緊。這就是兇手的作案過程了。”

“我覺得還有一點解釋不通。那就是兇手為何要在一頭綁上兩個繩圈呢？兇手先剪斷繩索，然後綁了一個繩圈，接著兇手確實是在同一頭再綁了一個繩圈……那麽這樣做的目的究竟是什麽呢？”我提出我的疑問。

“這個呀，確實是不太好理解。不過，我想也許兇手原本計劃要依此法吊殺兩個人，所以才綁了兩個繩圈，不過計劃半途而廢了，因為另外一個人逃走了。”

“我覺得這個解釋不太合理。第一，要拉一個人上去已經是很不容易的了，何況是兩個？第二，假若另一個被害者逃走了，那麽兇手為何不解開第二個繩圈呢？這樣豈不是留給了我們線索？”

“這樣啊……不過，兇手也不一定是一個人啊！確實，憑借一個人的力量，很難將兩個人吊上去，不過也許行兇的是兩個人、三個人也說不定啊！另外，不解下第二個繩圈的用意，我覺得是在向逃走的另一個人表示威脅，預示著那個人將逃不過他們的追殺！”

“呵呵，大人的想法可真是百變機靈啊！不過，要殺一個人，何至於如此大費周折，把人吊在國旗上呢？我覺得完全沒有必要嘛！”

“不是我的想法百變，而是兇手的想法百變啊。我想，兇手一定是個心理變態者，才會想到如此詭異的殺人方法吧！”

“我覺得兇手完全沒有失常，他這麽做一定是有原因的！我覺得在這次連續殺人案中，兇手事先是有著周密的計劃和部署的，不會隨性就來個突發奇想，根本不會如此。而且，我也不同意大人對於繩圈是兩個的解釋。我覺得殺人事件到這裏算是完全結束了，不會還有一個人沒有被殺。所以兇手故意綁了兩個繩圈，完全有其另外的、我們未曾想到的用處。”我嚴肅地道。

鮎川搔了搔頭皮，“不過，我可實在想不出來，為什麽要紮上兩個繩圈呢？真是莫名其妙……”

“嘿嘿，大人呢！這次的事件要不要去找那個流浪漢禦手洗濁幫忙？嗯，他現在正和藤澤小姐一起在那齊克海灘悠閑度日呢！”我提議道。

鮎川無奈地點了點頭。

確實！這件連環殺人案實在是太匪夷所思了……尤其是在當中，還有出人意料的密室殺人！

而木下貴和的死，標志著這起詛咒殺人事件的第二階段的結束

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